在这个时代用光盘教学法大家容易接受

彩虹369

在这个时代用光盘教学法大家容易接受　　在这个时代，这种教学法大家容易接受。用光盘教学，潮州谢总做得很成功。他做了三年，三年经常办论坛，短期的一个星期；长期的三个星期二十一天，一个一个接着办。来参加的许许多多都是政-府的干部，县跟乡镇的干部，收的效果非常之好。
　　他的这些论坛没有一个老师。我说你怎么教的？他说我找过去在论坛里面讲课的这些老师的光盘，完全用光盘来教，老师请不到。这些光盘先送给领导看，县里面的书记、县长，先给他们看，他们看了之后非常欢喜，所以说这个教学的内容经过审查了，没有问题了，大家都放心。政-府非常支持，县、市长、书记下令：所有干部都要去学习。他不来也得来。
　　有一些干部对这情形不了解，来的时候还是很傲慢，还是不以为然，可是一个星期下来之后恭恭敬敬，统统接受了，很不可思议。所以将来这个东西在全世界流通，一定要用这个方法，用光盘。否则的人家都说：是不是文化渗透？是不是要来改变我们一些想法？我先让你们自己看，你自己看了自己流通，将来做教学的光盘，我们有音声、有文字，就是画面上全是文字，就有文字，没有人像。你更放心了。我们讲经的人不会拉你们的群众，跟你们的群众不建立关系。好！你只听到声音不认识人。你就更放心了。
我们的目的是继承、传统文化，我们自己名闻利养边都不沾　　我们的老师用这种方法告诉大家，我们放下名闻利养，我们把真正所学所知的，跟大家讲清楚、讲明白；劝导大家，我们的目的是继承传统的文化，发扬光大传统文化，我们自己名闻利养边都不沾。
　　我们尽量把这个东西做好，就用光盘教课资料，我们把它做好，希望能在全世界流通，将来的时候就用外国文，文字翻译后都打打在字幕上，你看到字幕、听到音声，不知道讲经人的面貌，让全世界每一个观看的人、每一个国家政-府都放心。通过你们严格的审查，如果不妥当地方你们可以删掉，这好主意啊！
我们有最好的儒、释、道经典来向世界推广　　在外国，外国人怕中。。国崛起，中。。国强大了会报复他们，他们这些年欺负中。。国，怕报复。我们告诉他：中。。国的崛起是文化的崛起，不是政治、不是武力、不是工商企业，也不是科学技术，是《群书治要》。《群书治要》是中。。国的古籍，这里面所讲的是真理。从个人修身、治家，可以用到你公司行号。治国平天下这个“平”字，是平等对待、和睦相处，这个世界上每个国家、每个族群、每个不同的宗教，大家都能够和睦相处、平等对待，你看这多好！现在这个理念在联合国起了作用，不同的族群承认了，不同宗教也承认了，都接受了。我们有最好的教材拿出去：儒、释、道的经典。用这个方法来做成有声的教科书，来向全世界推广。
　　今年印度尼西亚全国中小学，把《弟子规》编成他们必修的课程，他们教育部的官员来看我，来告诉！一共有多少个学校，有一万五千多个学校开始学习，已经把《弟子规》翻成马来文了。
　　那么现在的问题就是缺乏师资，我说既然大家喜欢传统文化，我们把世界上研究传统文化的机构联起来，我们共同来传承这个事业，我们联合英国的汉学，法国巴黎，欧洲的汉学法国巴黎最早，   他们的历史有一百四十多年，是前清光绪初年传过去的，比英国大概要早三、四十年，这些跟我们都有联系，欧洲的汉学我们去参观过、去考察过，他们是把它当作中。。国古代历史文化来研究。古代的古文，没有想到现代作为历史文化来研究。我们告诉他这个东西现在管用，他们感到很惊讶：二三千年以前的东西，现在可以管用？对的，我说不管用我学它干什么？所以我们在一起交谈交流了三个多小时，沟通了，他们很欢喜。
　　我们是实学，中。。国传统文化超越时间，超越空间，超越空间是每一个国家，每一个族群都能接受，它讲的是人性，每个人都是有人性的。人性是什么?人性本善。习性不善，要不好好的教，慢慢长大，习性变成主流，本性渐渐淡忘掉了。中。。国古人的教育，都是重视本性本善。教育的目的，如何能把本善保存下来，最好一生都不要改变。中。。国教育目标在此，所以他求的是智慧不是知识，西方人是知识不是智慧。所以我告诉他们，我们老祖宗教育的智慧西方人承认；教育的理念，教育的方法，教育的成效，教育的经验，这些他们疏忽了。我们说他们闻所未闻，没听说过；而且怀疑，因为跟他们的理念方法完全不一样、目标不相同。
求知识要广学多闻，求智慧不可以　　求知识要广学多闻，求智慧不可以。求智慧要一门深入，要得定、要开悟，大彻大悟、明心见性，东方人教育的目的在此地。所以老师对于悟性高的这些学生，那是他真正要教的对。悟性很差的就教他吸收知识，不是一个方法；悟性高的就教他一门，一门深入，长时熏修，这个就是教育的理念，方法“读书千遍，其义自见”。“自见”就是开悟了。他需不需要老师？不需要！他开悟了，对这个经的理解，就跟原来讲经的人完全相同，为什么？原来讲经的人、开悟的人，自性里流露出来的；他开悟了，展开经卷，也是从自性流出来的，佛知佛见，一点错误都没有。
　　这个方法我们中。。国丢了两百年了，应该有两百年了，受西方人的影响。所以我们中。。国人把智慧丢掉了，不学了，学什么？学知识！知识是广学多闻，知识很丰富，没智慧。知识解决不了现在社会问题。
应该办一个专门的培训班，训练老师　　印度尼西亚中学小学，把《弟子规》定为必修课程，一万五千多所学校。他们的教育部主管，应该是司长，主管中小学教育的教育司，到香港来看我，专程来的，早晨从那边飞过来，中午在我这吃了饭，晚上就回去了。问我怎么个教法，书印好了，翻成了马来文，我这一想到哪里去找老师。当然他们培养师资是第一桩大事，应该办一个专门的培训班，训练老师。
　　这培训老师，起初，我们马来西亚中心老师可以帮助他们，到他们那边去教个三个月、四个月，因为只有一门课《弟子规》，希望把他们老师教会了之后，他们的老师继续不断再教，老师越多越好。而且重要的要普及是要用远程教学，我就把澳洲远程教学，他们那些做法、成绩，给他们作报告。澳洲地大人少，边远地区学生上学没有交通工具，所以他们用远程教学。用网络，学生在家里学，每一年大概是一次是两次考试，到学校去参加考试，有的时候学校太远，就附近这些城市，学校派老师到附近找一个学校，在这个学校考试。考试及格，学校发毕业证书。这是个很好的办法，他们远程教学的。你像香港，香港有不少学生，所以他们学校派老师到香港来，来担任考试，给学生做考试，所以他们可以不必到学校去，学校主动派老师来跟这些学生见面，面对全世界几十个国家地区，做得很成功，所以要用这种方式，不但可以对全国，可以面对全世界。明年马来西亚汉学院建好之后，我们也用这个方法，来帮助全世界推动扎根教育，这非常非常重要！
宗教教育，心量要拓开，要包容其他宗教，才真正能化解冲突　　印度尼西亚是回教国家，他们有宗教教育，他不忌讳宗教。那么宗教教育，心量要拓开，要包容其他宗教，这样才真正能做到化解冲突、安定和谐。所以也非常难得，印度尼西亚的回教大学，校长带着几位教授来看我，也是专程来的，中午在我这吃饭，晚上回去了。告诉我，学校要正式开办一个汉学院，这个很难得！汉学院里面就学习中。。国的儒、释、道，着重古时候传下来的经典，这个非常有意义。这个老师就比较困难了，所以我这段时期在揣摩，我们用什么方法。所以就想到用我们用光盘、用录像，做成有系统的教科书；我们再出版这些东西，你要是办这个班，我把这个教材、这个教科书给你，你就能办成；不要请老师，用光盘教学。
　　那我们汉学院，将这些研究员、这些教授支持你们，每一年我们可以做二、三次的访问，跟你们交流，跟你们交换学习心得，利用这个方法来帮助大家，我们这样就可以联络全世界的汉学学者。将来在有机会的时候，真正做出成绩的出来，可以成立一个世界汉学会——汉学协会，这些学者都是这里面的会员，每一年我们可以在联合国办一次大活动，世界汉学的交流。这个可以做得到的。
名闻利养统放下，一心一意真干　　所以汉学的前途一片光明，希望年轻同学认真努力，要做出牺牲奉献，我们把财色名利放下，那个没有意义，那并不是个好东西。
　　把老祖宗的东西继承下来发扬光大，这是圣贤事业，这是大事，这是在全世界历史上留名，那是自然现象，我们并不要求要名。名闻利养统放下，一心一意真干。