看到《群书治要》、看到《国学治要》这两本书，让我感到传统文化有救，不会断掉。

彩虹369

戒律比什么都重要，中国连过去的成实、俱舍十个宗派，十个宗派统统建立在戒律的基础上。一定遵守佛陀教诲，依戒得定，依定开慧，佛法修学的目的是大彻大悟、明心见性。所以戒律是基础，没有戒律不能入佛门，我们看净业三福就明白了。净业三福，第一是世间福报，「孝亲尊师，慈心不杀，修十善业」，那是世间的福报。没有世间福报不能入佛门，具足这个条件才能入佛。无论在家出家，要「受持三皈，具足众戒，不犯威仪」，你看多重要，怎么能疏忽？所以，有世间善、有佛门的善，你才可以正式修学佛法。修学佛法是第三条，第一个发心，「发菩提心」，就是发四弘誓愿，「众生无边誓愿度」，要发这个心，「烦恼无尽誓愿断，法门无量誓愿学，佛道无上誓愿成」，要发这个心。发心之后，要「深信因果，读诵大乘，劝进行者」。净业三福这三条是佛门里头不分宗派、不分显密，只要是佛教就必须要遵守。佛说得很清楚，这三条是三世诸佛，净业正因，那三世是过去、现在、未来，一切菩萨都是遵守这个指导而成就的。所以佛法在中国能够受中国人欢迎，完全接受，把它变成中国传统文化的主流，不是没有道理的。它的基础跟中国传统文化完全相同，中国传统文化的根本就是孝悌，佛法亦如是，孝亲尊师，没有这个根基不能学佛。

　　今天的社会，孝亲尊师几乎没有了，这是让我们感觉到忧虑，佛法能不能再承传下去，真是个问题。我在去年，看到《群书治要》、看到《国学治要》这两本书，让我感到传统文化有救，不会断掉。今年年初，我没想到果清法师到香港来看我，住了五天。我们三十多年没见面，也是久别重逢，看到他的行持、修行，我感觉到佛教有希望，世世代代承传，这是真正在承传佛法。特别是他三十多年一门深入，长时薰修，苦攻戒律。定弘师跟我不少年了，我想帮助他、成就他，遗憾的是他没有缘分学到戒律。正好碰到这个机会，我就让他去跟果清学戒律，最好是五年，最少也得要三年。五年是最好的，是中国世世代代学戒律的一个时间限制，五年学戒。古人有智慧、有德行，经验丰富，教人大器晚成。年轻出名不是一件好事情，如果自以为是，傲慢心生起来，全完了，那非常可惜。五年学戒，跟中国传统胎教用意是一样的，希望你一生不会改变，五年时间专攻戒律。守住释迦如来的成法，深信不疑，依教奉行，不管世间人怎么变，我不变，你才能成就。你要跟著世间人变，你就不能成就。

　　学佛的同学，我这个一生讲经大家可以学，我讲经之外的，我的生活行持不能学。这是什么？这是特殊的缘分，我自己也没有想到，我说这是佛菩萨安排的。和尚怎么可能到联合国去？我作梦也没想到。你们要学我这些就错了，大错特错。我在庐江办个文化中心来做传统文化的实验，这个不能学，这是什么？特殊环境，这不是正常的。正常要记住，正常的佛事是觉悟众生。传统文化这个事业是国家办的，不是和尚应该办的。我们办这个事情，我说了很多次，我们是被联合国逼著的，他们不能接受古老的传统，认为这是过去的东西，说得好听一点，这是理想，不能落实。我是受了这些压力，不做出成绩他们不相信，所以那个实验是启发信心。我们对於传统文化有信心了，对宗教教学有信心了，那就不是我们的事情。我们的正业就是讲经教学，除讲经教学，不是我们的正业，一定要搞清楚，释迦牟尼佛一生表现的就是正业。

　　每个人在这个世间，都有他自己的缘分，全心全意为众生、为正法久住，必定得到三宝加持。应当要学贤首菩萨教给我们的四德，《华严经》上，「随缘妙用」。随缘妙用一定要从佛陀教诲里面相应，违背佛陀教诲，那就是错误的，就不是妙了。「威仪有则」就是做榜样给别人看。我们起心动念要想一想，这个念头能不能给社会大众做榜样？不能，把这个念头打掉；如果能，这个念头可以增长。言语、动作能不能给社会大众做好样子？能，可以做，不能就不可以做，这叫依教修行。更重要的，这个我们在斯里兰卡看到了，「柔和质直」。你看到这个地方的居民，老老少少满面笑容，这就是柔和；质直用我们普通话说，就是老实，心地善良。

　　他们没有竞争的念头，学生待遇是相同的，所以学生跟学生，生活上穿著、饮食起居没有什么分别，为什么？国家供养的。它这个地方的学校，从幼儿园一直到大学都是免费，国家负担。所以这个国家学生失学，绝不会因为经济问题而失学的，没有，国家负担了。我问过总统，你们国家开销是不是教育费用是摆在第一？他说是的。重视教育，把后代教好了，这个国家怎么会不兴旺？家庭里面要重视把儿女教好，这个家庭会兴旺。国家亦如是，把国民都教好了，一代超胜一代，国力就提升。就是学生是国家照顾的，衣服，发的制服是国家发的，大家都一样，没有什么好争的。有些富裕的国家，现在学生都在物质上竞争，你好，我比你更好，显示他有钱，有钱就有地位。用这个来做衡量、做标准，错了，小孩就学出傲慢、学出竞争，学会了斗争，你说麻不麻烦！

　　这个地方有很多很多值得我们学习的，特别是教育。每个国家地区负责教育的人，老师、校长都应该到斯里兰卡来考察，他们是怎么教的，为什么人民没有竞争？现在好像不竞争就不能活，他们不竞争为什么活得下去？为什么那么快乐？没有愁眉苦脸的人，无论老人小孩，你接触到的都是笑咪咪，都很亲切跟你打招呼。这不是装出来的，不是临时有人教他的，不是的，本质就这个样子。这就是佛道，佛陀教育在这里起了作用。